Je suis convaincue de l'intérêt du jeu en pédagogie pour favoriser l'acte d'apprendre. Domino géant, mots croisés, cartes devinettes, etc. pour aborder des notions ou en séquence de révision, permettent de maintenir l'attention et apportent une saine émulation quand les stagiaires sont répartis en équipes pour une compétition amicale.

L'organisation de ces séquences demande du temps, de l'imagination et de la créativité de la part du formateur mais les stagiaires en sont demandeurs. Et, aujourd'hui, avec l'équipement adéquat, les nouvelles technologies ouvrent encore d'autres possibilités.